บทความโครงการนักศึกษา
|
||
| 1.ชื่อโครงการ | การพัฒนาและหาประสิทธิภาพเว็บไซต์ระบบฝึกงาน เวอร์ชั่น 2 | |
| 2.จัดทำโดย | นายภูรินท์ ปรีชา นายธนานุวรางค์ คำมูล นายภาณุพงศ์ เหมืองจา | |
| 3.อีเมลล์ | dive-123@hotmail.co.th purin223@hotmail.com ssavetube88@gmail.com | |
| 4.บทคัดย่อ | การทำโครงการครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 2 ประการ คือ (1) เพื่อพัฒนาเว็บไซต์ระบบฝึกงาน เวอร์ชั่น 2 (2) เพื่อหาประสิทธิภาพของเว็บไซต์ระบบฝึกงาน เวอร์ชั่น 2 ผู้จัดทำโครงการได้พัฒนารูปแบบระบบเว็บไซต์ระบบฝึกงาน เวอร์ชั่น 2 โดยได้กำหนดกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง ( Purposive Sampling ) ได้แก่กลุ่มที่ 1 คือ นักเรียนนักศึกษาที่ออกฝึกงาน แผนกวิชาเทคนิคคอมพิวเตอร์ จำนวน 20 คนกลุ่มที่ 2 คือ ครูผู้ที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการฝึกงานประกอบการ คือ ครูฝึกสถานประกอบการ ครูประสานการฝึกงาน (Admin) ครูนิเทศ ครูสัมมนา ครูประจำรายวิชา จำนวน 10 คน ผลการทำโครงการ พบว่า (1) ผลประสิทธิภาพเว็บไซต์ระบบฝึกงาน เวอร์ชั่น 2 ผ่านทุกหัวข้อการทดสอบระบบตามแบบประเมินประสิทธิภาพ (2) ความพึงพอใจของผู้ใช้งานเว็บไซต์ระบบฝึกงาน เวอร์ชั่น 2 นักเรียนนักศึกษามีความพึงพอใจโดยรวมในระดับมากที่สุด (3) ความพึงพอใจของครูที่เกี่ยวข้องกับเว็บไซต์ระบบฝึกงาน เวอร์ชั่น 2 มีความพึงพอใจโดยรวมในระดับมากที่สุด | |
| 5.บทนำ | การฝึกงานเป็นการเสริมทักษะและประสบการณ์ให้เตรียมพร้อมสำหรับการทำงานทั้งในระหว่างการศึกษาและภายหลังการศึกษา โดยนักศึกษาจะได้นำความรู้จากภาคทฤษฎีไปสู่การฝึกการปฏิบัติในระยะเวลาที่กำหนดความรู้และประสบการณ์ที่ได้จะช่วยให้นักศึกษาเห็นภาพที่แท้จริงในการทำงาน ซึ่งจะช่วยให้นักศึกษาเข้าใจความต้องการที่แท้จริงในการทำงานทั้งจากตนเองและบริษัทที่เป็นนายจ้าง เนื่องจากแผนกเทคนิคคอมพิวเตอร์ได้มีการประสานงานกับสถานประกอบการเพื่อส่งนักศึกษาระดับชั้น ปวช.3 และ ปวส.2 ออกฝึกงานเป็นประจำทุกปีการศึกษาซึ่งจำนวนนักศึกษาที่ออกฝึกงานมีจำนวนมากขึ้นในแต่ละปี ทำให้มีข้อมูลของนักศึกษามากขึ้นตามไปด้วย การดำเนินการติดตามการปฏิบัติงานการฝึกงานของนักศึกษาจึงทำได้ไม่สะดวก จึงมีความจำเป็นที่จะต้องมีการติดตามการปฏิบัติงานของนักศึกษาที่ออกฝึกงานด้วยเว็บไซต์ระบบฝึกงานอย่างต่อเนื่องแต่เนื่องจากเว็บไซต์ระบบฝึกงานเวอร์ชั่น 1 ยังมีการใช้งานที่ไม่สะดวก มีความยากในการใช้งาน และการออกแบบที่ยังไม่เสถียรต่อการใช้งานจึงมีความจำเป็นจะต้องมีการพัฒนาและหาประสิทธิภาพเว็บไซต์ระบบฝึกงาน เวอร์ชั่น 2 เพื่อให้เว็บไซต์ระบบฝึกงานมีความเสถียรในการใช้งาน ที่สะดวกสบาย รวดเร็ว รองรับต่อผู้ใช้งาน คณะผู้จัดทำจึงได้เห็นความสำคัญของปัญหานี้คณะผู้จัดทำจึงคิดค้นโครงการเรื่องเว็บไซต์ระบบนิเทศการฝึกงาน เวอร์ชั่น 2 ขึ้นมาเพื่อนำไปแก้ไขปัญหานี้โดยการพัฒนาเว็บไซต์ระบบนิเทศการฝึกงาน เวอร์ชั่น 2 ที่สามารถใช้งานได้ และ มีประสิทธิภาพมากขึ้น เพื่อทำให้การจัดการข้อมูลเป็นเรื่องที่ง่าย ประหยัดเวลามากขึ้นและได้เว็บไซต์ระบบนิเทศการฝึกงานที่มีประสิทธิภาพสำหรับการใช้งานในการออกนิเทศและฝึกงานต่อไป | |
| 6.วัตถุประสงค์ของการวิจัย | 6.1 เพื่อพัฒนาเว็บไซต์ระบบนิเทศการฝึกงาน เวอร์ชั่น 2 6.2 เพื่อหาประสิทธิภาพของเว็บไซต์ระบบนิเทศการฝึกงานเวอร์ชั่น 2 | |
| 7.ขอบเขตของการวิจัย | 7.1 ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง คือ ครูนิเทศ นักศึกษาฝึกงาน สถานประกอบการ 7.2 เนื้อหาสาระที่ต้องการพัฒนา คือ 7.2.1 ด้านขอบข่ายมีรายละเอียดดังนี้ (1) ใช้โปรแกรม Adobe Dreamweaver ในการเขียนโค้ดและคำสั่งต่างๆ (2) ใช้ระบบฐานข้อมูล MySQL ในการเก็บข้อมูลต่างๆ (3) ใช้โปรแกรม XAMPP ในการจำลองเซิฟเวอร์และการทดสอบระบบ 7.2.2 ด้านเนื้อหา (1) สามารถจัดการข้อมูลต่างๆของนักเรียน สถานประกอบการ ครูนิเทศ ครูสัมมนาได้ (2) สามารถสรุปผลคะแนนการฝึกงานเมื่อจบการฝึกงานได้ (3) สามารถติดตามการปฏิบัติงานประจำวันได้ | |
| 8.สมมติฐาน | สามารถนำระบบเว็บไซต์ฝึกงาน เวอร์ชั่น 2 นี้ ไปใช้ในแผนกวิชาเทคนิคคอมพิวเตอร์ วิทยาลัยเทคนิคแพร่ | |
| 9.วิธีดำเนินการวิจัย | การพัฒนาและหาประสิทธิภาพ รูปแบบการนิเทศออนไลน์ สำหรับนักเรียนแผนกวิชาเทคนิคคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ( ปวช. ) วิทยาลัยเทคนิคแพร่ เป็นการนำเทคโนโลยีสารสนเทศเข้ามาใช้โดยเป็นการผนวกเทคโนโลยีของระบบเว็บไซด์เข้ากับเทคโนโลยีของแอพพลิเคชั่น โดยมีหลักยึดหลักในการพิจารณา คือ ความถี่ในการใช้งานและความสะดวกในการนำข้อมูลเป็นสำคัญ สรุปภาพรวมระบบนิเทศออนไลน์ จะเป็นการผนวกการทำงานของเว็บไซต์และแอพพลิเคชั่น ซึ่งผู้วิจัยได้กำหนดขั้นตอนการพัฒนารูปแบบ โดยใช้รูปแบบ ADDIE ซึ่งมีขั้นตอนหลัก 5 ขั้นตอน คือ การวิเคราะห์ ( Analysis ) การออกแบบ ( Design ) การพัฒนา( Development ) การนําไปใช้ ( Implementation ) และการประเมินผล ( Evaluation ) และได้ประยุกต์เทคนิคเดลฟายเข้ามาใช้ในส่วนของขั้นตอนการพัฒนารูปแบบ | |
| 9.1ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง | (1) ประชากรที่ใช้ในการดำเนินโครงการ คือ ครูนิเทศฝึกงาน นักศึกษาฝึกงาน สถานประกอบการ จำนวน 30 คน (2) กลุ่มตัวอย่าง กลุ่มตัวอย่าง คือ ครูนิเทศฝึกงาน นักศึกษาฝึกงาน สถานประกอบการ กลุุ่มเป้าหมายที่ 1 เพื่อทดลองใช้ เว็บไซต์ระบบฝึกงาน เวอร์ชั่น 2 คือนักศึกษาฝึกงาน โดยกำหนดจากนักศึกษาฝึกงานสาขางานเทคนิคคอมพิวเตอร์ในวิทยาลัยเทคนิคแพร่ จำนวน 20 คน กลุุ่มเป้าหมายที่ 2 เพื่อใช้ เว็บไซต์ระบบฝึกงาน เวอร์ชั่น 2 คือครูนิเทศ โดยกำหนดจากครูนิเทศการฝึกงานสาขางานเทคนิคคอมพิวเตอร์ในวิทยาลัยเทคนิคแพร่ จำนวน 5 คน และสถานประกอบการภายในอำเภอเมือง 5 แห่ง | |
| 10.สร้างเครื่องมือที่ใช้ในโครงการ | 11.1 ระบบเว็บไซต์การฝึกงาน เวอร์ชั่น 2 11.2 แบบประเมินความพึงพอใจการใช้งานระบบเว็บไซต์การฝึกงาน เวอร์ชั่น 2 | |
| 11.ดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูล | ในการดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูล ผู้ดำเนินโครงการวิจัยดำเนินการ ดังนี้ ผู้วิจัยเป็นผู้รวบรวมข้อมูลด้วยตนเอง โดยใช้ แบบวัดความพึงพอใจของครูนิเทศต่อการใช้งานผ่านเว็บไซต์ระบบฝึกงาน เวอร์ชั่น 2 ที่พัฒนาขึ้น แบบวัดความพึงพอใจของนักศึกษาฝึกงานต่อการใช้งานผ่านเว็บไซต์ระบบฝึกงาน เวอร์ชั่น 2 ที่พัฒนาขึ้น แบบวัดความพึงพอใจของสถานประกอบการต่อการใช้งานผ่านเว็บไซต์ระบบฝึกงาน เวอร์ชั่น 2 ที่พัฒนาขึ้น และแบบทดสอบประสิทธิภาพของเว็บไซต์ระบบฝึกงาน เวอร์ชั่น 2 เมื่อเทียบกับเว็บไซต์จัดการฐานข้อมูลอื่นๆ โดยเก็บรวมรวมข้อมูลจากกลุ่มเป้าหมายที่ 1 เพื่อทดลองใช้เว็บไซต์ระบบฝึกงาน เวอร์ชั่น 2 คือ นักศึกษาฝึกงาน โดยกำหนดจากนักศึกษาฝึกงานภายในสาขางานเทคนิคคอมพิวเตอร์ในวิทยาลัยเทคนิคแพร่ จำนวน 20 คน และเก็บรวมรวมข้อมูลจากกลุ่มเป้าหมายที่ 2 เพื่อทดลองใช้เว็บไซต์ระบบฝึกงาน เวอร์ชั่น 2 คือ ครูนิเทศภายในสาขางานเทคนิคคอมพิวเตอร์ในวิทยาลัยเทคนิคแพร่ จำนวน 5 คน และสถานประกอบการภายในอำเภอเมือง จำนวน 5 แห่ง | |
| 12.วิเคราะห์ข้อมูล | การวิเคราะห์ข้อมูลการศึกษาการสร้างระบบ คณะผู้วิจัยนำเสนอผลการวิจัย มีการวิเคราะห์และค่าสถิติ ดังนี้ สัญลักษณ์ที่ใช้ในการแปรผลการวิเคราะห์ข้อมูล x̄ แทน ค่าเฉลี่ย S.D แทน ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน P แทน ค่าร้อยละ | |
| 13.ผลของการวิจัย | 5.1.1 ระบบนิเทศการฝึกงานออนไลน์ สามารถทำได้ตามที่ออกแบบ มี ขั้นตอนทั้งหมด 12 ขั้นตอน ประกอบด้วย การจัดการข้อมูลหลัก การยืนยันการเข้าใช้งานระบบ การเขียนสมรรถนะรายวิชา การเช็คชื่อการปฏิบัติงาน บันทึกข้อมูลการปฏิบัติงานประจำวัน การบันทึกคะแนนการปฏิบัติงานประจำวัน บันทึกข้อมูลการนิเทศ บันทึกคะแนนประเมินจิตพิสัย บันทึกคะแนนประเมินโครงการฝึกงาน บันทึกข้อมูลการสัมมนา บันทึกข้อมูลการตรวจรายงาน อนุมัติผลการเรียน 5.1.2 ผลการวิเคราะห์การประเมินการทดลองใช้ระบบนิเทศการฝึกงานออนไลน์ สำหรับพัฒนากระบวนการเรียนการสอนในรายวิชาฝึกงานและรายวิชาที่ออกฝึกงาน สำของนักศึกษาแผนกวิชาเทคนิคคอมพิวเตอร์ วิทยาลัยเทคนิคแพร่ โดยผู้วิจัยได้ทดลองใช้กับกลุ่มตัวอย่างจากนักเรียนนักศึกษาที่กำลังฝึกงาน ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 ปวช.3 กลุ่ม 3จำนวน 15 คนปวส.1 กลุ่ม 1-2 จำนวน 35 คน และครูฝึกสถานประกอบการ ครูนิเทศ ครูสัมมนา ครูประจำรายวิชา ครูผู้ทำหน้าที่ประสานการฝึกงานแผนกวิชา ที่ทำหน้าที่เกี่ยวกับการฝึกงาน ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 19 คน พบว่า ความคิดเห็นของกลุ่มตัวอย่างที่มีต่อการใช้งานระบบนิเทศการฝึกงานออนไลน์ มีความเหมาะสมโดยรวม อยู่ในระดับ มากที่สุด เมื่อพิจารณาตามกลุ่มตัวอย่าง แบ่งเป็นการสอบถามความคิดเห็น 4 ด้าน ดังนี้ ความคิดเห็นของผู้ใช้งานระบบที่มีต่อการใช้งานระบบเว็บไซต์ระบบนิเทศการฝึกงานออนไลน์ 1) ด้านความต้องการของผู้ใช้ระบบ ( Functional Requirement Test ) ผลการประเมิน พบว่า อยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาประเด็นย่อย พบว่า ความสามารถของระบบในด้านการจัดการข้อมูลในการลงทะเบียน, ความสามารถของระบบในด้านการบันทึกรูปภาพในการรายงานปฏิบัติงานประจำวันของนักศึกษาฝึกงาน, ความสามารถของระบบในด้านการบันทึกข้อมูลการเช็คชื่อลงเวลาฝึกงานของครูฝึกสถานประกอบการ, ความสามารถของระบบในด้านการบันทึกข้อมูลการประเมินผลจิตพิสัยของครูฝึกสถานประกอบการ, ความสามารถของระบบในด้านการบันทึกข้อมูลการประเมินผลรูปเล่มรายงานการฝึกงานในสถานประกอบการ, ความสามารถของระบบในด้านการบันทึกข้อมูลการยืนยันการตรวจรายงานปฏิบัติงานประจำวันของครูประสานการฝึกงาน, ความสามารถการพิมพ์รายงานออกจากระบบ อยู่ในระดับมากที่สุด ความสามารถของระบบในด้านการยืนยันเข้าใช้งานระบบของผู้ใช้งาน, ความสามารถของระบบในด้านการบันทึกรายงานการปฏิบัติงานประจำวันของนักเรียนฝึกงาน, ความสามารถของระบบในด้านการบันทึกข้อมูลการประเมินผลการปฏิบัติงานประจำวันของครูฝึกสถานประกอบการ, ความสามารถของระบบในด้านการบันทึกข้อมูลการประเมินผลการนิเทศของครูนิเทศ, ความสามารถของระบบในด้านการบันทึกข้อมูลการประเมินผลการสัมมนาของครูสัมมนา, ความสามารถของระบบในด้านการบันทึกข้อมูลการยืนยันการตรวจรายงานปฏิบัติงานประจำวันของครูฝึกสถานประกอบการ อยู่ในระดับมาก 2) ด้านการทำงานตามฟังก์ชันของระบบ ( Functional Test ) ผลการประเมิน พบว่า อยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาประเด็นย่อย พบว่า ความถูกต้องในการจัดเก็บข้อมูลนำเข้า, ความถูกต้องในการปรับปรุงแก้ไขข้อมูล, ความถูกต้องในการในการลบข้อมูล, ความถูกต้องของผลลัพธ์ที่ได้จากการประมวลผลในระบบ, ความครอบคลุมของโปรแกรมที่พัฒนากับระบบงานจริง, การป้องกันข้อผิดพลาดที่อาจเกิดขึ้น อยู่ในระดับมากที่สุด ความถูกต้องในการในการเพิ่มข้อมูล, ความถูกต้องของผลลัพธ์ในรูปแบบรายงาน อยู่ในระดับมาก 3) ด้านความง่ายต่อการใช้งานระบบ ( Usability Test ) ผลการประเมินพบว่า อยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาประเด็นย่อย พบว่า ความง่ายต่อการใช้งานของระบบ, ความเหมาะสมในการเลือกใช้ขนาดของตัวอักษรบนจอภาพ, ความเหมาะสมในการใช้ข้อความ สัญลักษณ์หรือรูปภาพเพื่ออธิบายสื่อความหมาย, ความเป็นมาตรฐานเดียวกันในการออกแบบหน้าจอภาพ, ความเหมาะสมในการวางตำแหน่งของส่วนประกอบบนจอภาพ อยู่ในระดับมากที่สุด ความเหมาะสมในการใช้สีของตัวอักษรและรูปภาพ, ความเหมาะสมในการปฏิสัมพันธ์โต้ตอบกับผู้ใช้, คำศัพท์ที่ใช้มีความคุ้นเคยและสามารถปฏิบัติตามได้โดยง่าย อยู่ในระดับมาก 4) ด้านการรักษาความปลอดภัยของข้อมูลในระบบ ( Security Test ) ผลการประเมิน พบว่า อยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาประเด็นย่อย พบว่า การกำหนดรหัสผู้ใช้และรหัสผ่านในการตรวจสอบผู้เข้าใช้ระบบ, การควบคุมให้ใช้งามตามสิทธิ์ผู้ใช้ได้อย่างถูกต้อง อยู่ในระดับมากที่สุด | |
| 14.การอภิปรายผล | จากผลการศึกษาและสร้างระบบเว็บไซต์นิเทศการฝึกงานออนไลน์ พบว่า ระบบเว็บไซต์นิเทศการฝึกงานออนไลน์สามารถแก้ไขปัญหาการติดตามการนิเทศแบบเดิมที่ครูนิเทศสามารถนิเทศนักเรียนได้ตลอดเวลา และสามารถใช้งานได้จริงสอดรับกับกระบวนการฝึกงานแบบเดิม ทำให้สามารถแก้ไขปัญหาการติดตามของครูประจำวิชาไม่สามารถติดตามนักเรียนนักศึกษาที่ออกฝึกงานได้ ครูนิเทศที่ออกนิเทศนักเรียนนักศึกษาไม่มีสิทธิ์ให้คะแนนในส่วนของการนิเทศและติดตามนักเรียนนักศึกษา โดยทางสถานศึกษาได้กำหนดให้ครูนิเทศออกนิเทศติดตามการฝึกงานของนักเรียนนักศึกษาถึง 2 ครั้ง นักเรียนนักศึกษารายงานผลการฝึกงานประจำวันลงในเล่ม ซึ่งนักเรียนนักศึกษาส่วนมากจะมาทำในวันที่กลับมาถึงวิทยาลัยแล้ว ทำให้รายงานไม่ตรงกับความจริงที่ตนเองได้ฝึกจริงในสถานประกอบการ ครูฝึกสถานประกอบการ ไม่มีระบบการลงเวลาทำงานที่ชัดเจนเหมือนกันทุกสถานประกอบการ บางทีก็เซ็นต์สมุดฝึกงานนักเรียนนักศึกษาทีเดียว ตอนนักเรียนนักศึกษาฝึกงานเสร็จ ไม่มีระบบประสานงานหว่างครูประจำวิชา ครูประสานงานการฝึกงานแผนกวิชา ครูฝึกสถานประกอบการ ทำให้บางทีเวลานักเรียนนักศึกษาฝึกงานขาดการฝึกงาน ไปฝึกงานสายจนเกิดปัญหาการฝึกงานไม่ครบตามเวลา ทำให้นักศึกษาไม่จบตามหลักสูตร รูปเล่มรายงานขาดรายละเอียดการปฏิบัติงานที่ถูกต้อง ไม่มีเกณฑ์การพิจารณาคะแนนที่ชัดเจนและครอบคลุมทั้งกระบวนการที่ผ่านมาจะเป็นภาระของครูผู้ประสานงานการฝึกงานของแผนกวิชามากกว่า เพราะครูผู้สอนและครูนิเทศไม่มีอำนาจในการให้คะแนนและมีเกณฑ์การให้คะแนนที่ชัดเจน | |
| 15.ข้อเสนอแนะ | 5.3.1 ข้อเสนอแนะในการนำไปใช้ ควรมีการใช้ประโยชน์จากระบบเว็บไซต์นิเทศการฝึกงานออนไลน์ เพื่อใช้บันทึกการฝึกงานของนักเรียน/นักศึกษา ที่พัฒนาขึ้นให้เกิดประโยชน์อย่างเต็มที่โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ควรบันทึกการฝึกงานประจำวันในระบบ เพื่อเป็นการประหยัดเวลาและไม่ต้องกลับมานึกย้อนว่าที่ผ่านมาได้ทำงานอะไรบ้าง 5.3.2 ข้อเสนอแนะเพื่อการวิจัยครั้งต่อไป ควรพัฒนาระบบช่องทางแชทในการติดต่อให้ดีและง่ายกว่านี้ | |
| 16.บรรณานุกรม | กิตติ เสือแพรและมีชัย โลหะการ.(2557).การพัฒนาแอพพลิเคชั่นเพื่อการเรียนรู้บนระบบปฏิบัติกาแอนดรอยด์(หลักสูตรครุศาสตร์อุตสาหกรรมบัณฑิต) มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี อลิน สุวินัย (2553).การบริหารงานของบุคลากรในเทศบาลนครนนทบุรี(หลักสูตรสารสนเทศและการสื่อสาร)มหาวิทยาลัยบรูพา วรรนภา พุกอ่อน (2555).การพัฒนาแอพพลิเคชั่นเพื่อการเรียนร้บนแท็บเล็ต เรื่อง การสื่อสารข้อมูล สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. มหาวิทยาลัยราชภัฎกาฬสินธุ์ เอกภูมิ จนัทรขันตี.(2558).ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร.วารสารมหาวิทยาลัยศิลปากร ฉบับภาษาไทย,35(2),1. | |
| 17.ประวัติผู้จัดทำ | .png) ชื่อ-สกุล นายภาณุพงศ์ เหมืองจา เกิดเมื่อวันที่ 9 กุมภาพันธ์ 2544 ที่อยู่ปัจจุบัน 207 หมู่ 11 ซอย 25 ต.ป่าแมต อ.เมือง จ.แพร่ วุฒิการศึกษา ปัจจุบันกำลังศึกษาอยู่ในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) สาขาวิชาเทคนิคคอมพิวเตอร์ สาขางานเทคนิคคอมพิวเตอร์ รหัสนักศึกษา 5921280022 เบอร์โทร 0612907891 อีเมล์ dive-123@hotmail.co.th  ชื่อ-สกุล นายภูรินท์ ปรีชา เกิดเมื่อวันที่ 7 มีนาคม 2544 ที่อยู่ปัจจุบัน 52/1 หมู่ 1 ต.ทุ่งกวาว อ.เมือง จ.แพร่ วุฒิการศึกษา ปัจจุบันกำลังศึกษาอยู่ในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) สาขาวิชาเทคนิคคอมพิวเตอร์ สาขางานเทคนิคคอมพิวเตอร์ รหัสนักศึกษา 5921280013 เบอร์โทร 0979215574 อีเมล์ purin223@hotmail.com  ชื่อ-สกุล นายธนาณุวรางค์ คำมูล เกิดเมื่อวันที่ 8 มกราคม 2544 ที่อยู่ปัจจุบัน 157 หมู่ 6 ต.ไทรย้อย อ.เด่นชัย จ.แพร่ วุฒิการศึกษา ปัจจุบันกำลังศึกษาอยู่ในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) สาขาวิชาเทคนิคคอมพิวเตอร์ สาขางานเทคนิคคอมพิวเตอร์ รหัสนักศึกษา 5921280018 เบอร์โทร 0932810928 อีเมล์ ssavetube88@gmail.com | |
| 18.ลิงค์ยูทูป |
